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La perspectiva histórica de tu análisis es un oasis en el desierto sobre lo escrito hasta ahora sobre este asunto. Y complementa oportunamente lo escrito por Alejandro Flores la semana pasada. Valdría la pena, me parece, ahondar reflexivamente en ese medir con la misma vara las protestas que emanan de circunstancias dispares y no analizarlas desde sus matices específicos. Creo que la simplificación en el análisis termina caricaturizando una realidad que merece ser analizada a fondo y desde la realidad de sus actores no desde la realidad de quien escribe.

Felicitaciones , me gusto su análisis, es lamentable que el ministerio este impulsando un cambio en la carrera que no es consecuente con la realidad económica del mismo ministerio y de la población que necesita de las escuelas normales del estado, los cambios que propone el ministerio a la carrera únicamente incrementaran la brecha social del país con una de las desigualdades mas grandes del mundo.
La profesionalización del magisterio es necesaria y su accesibilidad debe ser gtatuita y de libre elección para quienes hagan carrera en la docencia .

Sus argumentos para defender la causa de los estudiantes, son correctos.
No así la justificación de la violencia, pasada o presente.

Los actos violentos no representan las reivindicaciones legítimas de los oprimidos; al contrario favorecen los intereses de los opresores.

Gracias por sus comentarios!
Estoy de acuerdo con usted Domingo. Sin embargo comprendo la reacción de los sancarlistas de responder violentamente. Aunque no es válida, es la que se nos enseña y tal vez es a la que se obliga cuando se cierran las posibilidades de hablar decentemente y se sacan a la calle a los hombres de negro. Creo que el apoyo social y masivo a estas muestras pacificas de protesta seria una solución para no dejar que los chavos se armen. Pero no existe. Se les deja solos. Y se toma el camino mas fácil.

Comparto el comentario de arriba y de JC: cuando dejaremos de tener ciudadanos de diferentes categorías?

Un abrazo

Siempre hay que buscar las vías de la resistencia pacífica, lamentablemente la violencia solo genera mas violencia. Deben existir formas de resistencia en las que se pueda hacer frente a la reacción desmesurada de las autoridades, debe existir una vía alterna a la violencia, por eso es lo que debemos de luchar, por que el cambio se realice de una forma distinta a las del pasado, poner en practica las enseñanzas de la historia y no repetir los mismos errores.

Gracias por defender siempre las causas justas Gaby!!

Hermosa columna Gabriela, siempre adelante.

¡Exacto Gabriela, justamente! El párrafo de su artículo que copio abajo es justamente lo que ha sucedido. Una generación anterior desarticulada consecuencia de un Estado intolerante donde la sentencia es a priori.

Transcribo:

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Felicitaciones. Mis respetos para usted.

Juan J. Guerrero P.

¡Exacto Gabriela, justamente! El párrafo de su artículo que copio abajo es justamente lo que ha sucedido. Una generación anterior desarticulada consecuencia de un Estado intolerante donde la sentencia es a priori.

Transcribo:

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Felicitaciones. Mis respetos para usted.

Juan J. Guerrero P.

¿Qué sucede? Intentaré nuevamente, el párrafo que transcribo es:

Pero cuando, como discutimos con Liza Noriega de Brújula, nos toca tener a los normalistas en Guatemala, pidiendo que se revise la propuesta, que se escuche qué piensan, nuestra sociedad conservadora, culturalmente autoritaria, se va por el camino simple y pre-juzga. Sentencia y se cierra. Alude a la falta de propuestas y a la falta de organización, y no recuerda que los jóvenes del siglo XXI en Guatemala no tienen una historia reciente de organización juvenil y estudiantil, y esa es la herencia de la generación anterior también desarticulada por un Estado intolerante, repelente a todo tipo de “desorden”.

Camila Vallejo, lider del movimiento estudiantil latinoamericano, en su visita a Mexico expreso:

“La juventud, con su ímpetu, con su capacidad crítica de ver la realidad, tiene mucho que aportar en este proceso, pero no va a estar sola, no es una lucha sectaria ni generacional, es una lucha intergeneracional, lucha de todo un pueblo que tiene que ponerse a disposición de transformar la educación para transformar la sociedad”. Mencionó.

“Los jóvenes y los estudiantes tenemos que decir: hemos llegado y estaremos peleando hasta el fin en conjunto con los compañeros, con las trabajadoras, con los obreros, con las mujeres y con distintos movimientos para lograr recuperar ese futuro que nos han arrebatado. Nos enfrentamos a todos los poderes a nivel mundial. Nos afecta a los estudiantes, a la juventud chilena, a la juventud mexicana, a la juventud latinoamericana, a la europea, a la estadounidense. A todos los pueblos nos afecta un modelo que se basa en generar rentabilidad privada, que se basa en lucrar con nuestros derechos, que se basa en reprimirnos y profundizar nuestras desigualdades. Por eso es importante entender que esto es una lucha unitaria, que tenemos un horizonte común de transformación que es necesario, que es legítimo, que es justo, y que por sobre todas las cosas es posible”.

Yo fui estudiante normalista hace muchos años, cuando la ministra Ma. Luisa Beltranena decia "negociar" nos citaban en un lugar y hombres armados llegaban a amenazarnos, nunca nos escucharon, nos hablaban en forma burlona, claro nunca salió en los medios.. Orgullosamente dos de los jóvenes que en ese tiempo fueron llamados revoltosos, ahora son empresarios y exitosos abogados distinguidos por ética intachable. Su formación fue muy buena, han sido becados internacionales. Que las normales no son buenas es mentira, pero aquí el maestro no es valorado desde que estudia.

No le agregarìa ni un punto ni una coma, ¡bien dicho! Gabriela