Muy buen artículo. Al principio pensé que se estaba distanciando con el discurso tan común hoy en día de "yo que viví privilegiada, no me puedo imaginar...", pero después empieza el análisis y demuestra que es posible analizar desde cualquier posición, siempre y cuando se deconstruya esa distancia.

La posición del gobierno ha sido como la de los adultos autoritarios, que piensan que tienen la razón absoluta y se refieren a los niños o adolescentes con "ellos no son los que mandan aquí" o el consabido "mientras estés bajo este techo se hace lo que yo digo". Que los jóvenes pueden aportar muchísimo es algo que se prefiere obviar porque la situación de dominio es mucho más cómoda.

Por lo demás la clase media y alta sigue con su idea del "buen salvaje", en tanto que el subalterno debe prescindir de voz y voto, debe ser dócil y si no, si resulta insurrecto, es merecedor del más alto castigo, incluyendo represión y hasta muerte (el señor que atropeyó a las estudiantes y fue aplaudido por muchos).

Muchas gracias por este artículo.

Yo fui a colegio privado asi que no tengo conocimiento personal de las realidades de los normalistas ... es mas, los normalistas de mis epocas, hace ya varias decadas, probablemente tenian otras realidades que los de la epoca actual, como es logico ... aun asi, hablando se entiende la gente y en eso tengo mucha fe. Si las autoridades en lugar de responder con rigida intransigencia y violencia responden con animo de dialogo y paciencia, estoy segura de que otro rumbo hubieran tomado las cosas. Aunque yo no conozca realidades de un grupo, si me siento a dialogar con ellos y ellas, no me cabe duda de que tendre mas conocimiento de causa con que poder considerar sus ideas y las mias, y que entre ambos grupos podamos salir con un resultado satisfactorio para ambos lados. Es cosa de tener vision y voluntad politica.

Aunque querramos pensar diferente, en nuestro paìs el maniqueìsmo siempre imperarà. La visiòn distorsionada de que solo los que tienen los privilegios econòmicos y sociales en el paìs tienen razòn y de que sus actos son los mejores, nos tiene en la posiciòn en que estamos. No creo que las neuronas de nuestras autoridades puedan procesar el lenguaje del diàlogo. Con esa mentalidad militarista solo ellos tendràn siempre la razòn y, nuestra èlite social y sus cajas de resonancia (perìodicos y noticieros televisados y de radio) siempre permearàn en los cerebros sencillos de la gente de a piè, anulando toda capacidad de raciocinio. Por querer mantener situaciones como èstas, aparecieron en la historia personajes tan controversiales como Fidel Castro, Hugo Chàvez, Rafael Correa, Evo Morales y hasta Cristina Fernàndez. Desafiar el status quo que han dejado los criollos y su milicia, no serà tarea fàcil de resolver, menos con una ministra que serà buena tecnòcrata pero que no tiene ni una pizca de "polìtica". Excelente artìculo de alguien que a pesar de estar en el lado privilegiado de la sociedad, tiene el alcance de entender bien la raìz del asunto. Necesitamos màs mentes preclaras asì dentro de nuestros funcionarios.

1. ¿Cual es la propuesta concreta de los estudiantes? Me imagino que una de las razones por las que no la hemos conocido responde a la falta de espacios en los medios de comunicación para conocer su punto de vista de la Reforma de la Carrera Magisterial.

2. ¿Es cierto que el tema se discutió durante 2 años?
Si esto es cierto porque los estudiantes no dijeron nada durante todo este tiempo. Hubieran planteado sus propuestas entonces y si nadie les hacía caso, hubieran empezado a protestar. Creo que esto hubiera legitimado mucho más su movimiento.

Aunque comparto con usted ciertas ideas, discrepo con usted en el sentido q la propuesta se realizo con todos los sectores involucrados no por dos anos sino tres. supongo q los estudiantes si fueron tomados en cuenta nolos afectarian enese momento y no dijieron nada; pero digame como podemos pretender salir adelante si un maestro usted le pregunta algo tan sencillo como q es una desviacion estandar q le van a ensenar a los alumnos? Como vamos a competir formando mano de obra ignorante si los profesores son iguales? Necesitamos un cambio en la educacion ya. Como puede ser posible q los maestros saquen las peores notas en matematica? Quien se va atrever a ser un cambio radical q es lo q necesitamos. no podemos ser tibios si queremos una mejor guatemala?

Está claro que es difícil hablar de diálogo con la mano dura. Sin embargo lo que los normalistas le están enseñando a la sociedad guatemalteca desde sus limitaciones, es, nos guste o no, compartamos o no sus demandas, es a reclamar por un hecho que les afecta y les duele, y por algo que consideran justo y legítimo desde su propia realidad.

Yo enmarco la siguiente frase que escribió Mónica y la hago mía desde hoy para no olvidarla porque creo que define perfectamente la forma en que debe asumirse el diálogo cuando se es funcionario público en un país como Guatemala:

¨Partamos de considerar que una inmensa parte de la sociedad ha sido no solo marginada, sino bloqueada para exponer sus demandas y sus puntos de vista en la esfera pública.¨

Luego de entender esto, sea cual sea la materia del contencioso, la manera de asumir el diálogo definitivamente debería cambiar. Pero para ello debemos lograr entender y asumir primero que la realidad del otro no es la mía. Y eso no se aprende en la escuela.

Estoy muy de acuerdo con todos, Tania y sus comentaristas, pues en mi época viví un desacuerdo en donde los mismos Institutos Nacionales salieron a protestar por otra causa (incremento al pasaje) sin embargo les hicieron valer sus derechos y el ciclo escolar fue aprobado por un Acuerdo Ministerial para el sector público y el pasaje no subió, pero ahora la postura de las autoridades educativas es intransigente puesto que creen que tienen la absoluta libertad de cambiar una forma de vida para muchas personas y no piensan que ellos ya están hechos y a los muchachos con la Vocación de maestros les están vetando su visión y misión pues la familia guatemalteca de escasos recursos pueden dar hasta un nivel diversificado a sus hijos para que éstos trabajen con una profesión a Nivel Medio, pero con esta reforma pueden laborar hasta los 5 años de estudio (que osadía. En síntesis ojala y el Gobierno deje la postura de dictador y llegue a un dialogo en donde se den cuenta que su deber es dar a la población una mejor calidad de vida y no negar derechos para llevar a nuestros estudiantes a ser delincuentes por no tener un trabajo digno.